Escrito por sacosta el Tuesday, 24 de March del 2009 a las 2:33 pm
EDUCAMP 2008
Inicio con Diego Leal, sobre trabajo de EDUCAMPS, habla de que hoy será trabjar en el EDUCAMP, se grabara la conversación con Diego Leal.
SE va a repetir esta experiencia en otras regiones, Diego Leal nos acompañara en las regiones, utiliza un software de Mapas conceptuales MindJet, Mind manager,
Debemos ingresar a una página http://www.lingr.com/room/EduCamp donde establecemos un chat, es un bat chanel, donde debemos ir dejando las dudas, es para monitoriar lo que esta pasando, que vamos aprendiendo, esto guarda el historial, mañana en 3 minutos debemos presentar a la persona del lado, es importante el control del tiempo,
Debemos presentarnos por el sitio web, y utilizar el tiempo Diego dice que durante el proceso debemos estar listos para el desarrollo del tema,
Cada uno es responsable de lo que quiere aprender, Mision generar un espacio un ambiente para generar el aprendizaje,
Estamos grabando el proceso, con Camtasia, Stephen Downs estuvo el año pasado aqui, mañana nos mostraran la Conferencia, es importante tener grabaciones de posibles conferencistas, es importante ubicar los magos de las tecnologías los que trabajan en este proceso,
La otra semana estará Alejendro Piscitelli, el evento será Pereira, Monteria,
Diego va a invitar a Scott Leisle,
Ambiente Personales de Aprendizaje…. este el proceso que se desarrolla aquí ….se busca grabar, y mortar el sitio
Es importante compilar lo que esta sucediendo,
Debemos ubicar los llaneros solitarios de cada institución, y trabajar con ellos,
Debo compara un camara web para grabar el evento,
Es importante contar con equipos para trabajar con su propio equipo,
Entramos al blog de Diego Leal,
No es necesario estar en sitios que bien ubicados para lograr un aprendizaje, es una de las experiencias que da este tipo de trabajo, dar Confianza, hay que dar la socialización , Claudia pregutna que requisitos debe tener para particiapr en el EDUCAMP, Diego contesta que solo deba navegar en internet, y utilizar un computador,
Hay hacer evidente que se deben dar experiencias,
Aqui todos somos aprendices, y profesores, aprendemos de otros,
Claudia pregunta sobre los niveles diferentes que cada participante, y Diego habla sobre las experiencias,
Utilizar un Wii, en el ambiente de aprendizaje,
Es importante dar experiencias,
ES imporantante dar nuevas herramientas, hasta que no lo hace no se sabe,
La idea es permitir que la gente explore las herramientas para vea que le sirva, cada quien le da importancia a lo que quiera,
Utiliza este tipo de cosas para su vida
Diego habla de la logística del evento:
- Portatiles, movilidad, cantidad de partatiles cantidad de participantes,
- Mobiliario, sillas suficientes no fijas, sillones, pantallas
- Debemos tener micro de solopa, para poder hablar desde cualquier lugar,
- Traducción si se hace necesaria,
- Registro,
- Música de fondo,
Diego nos da unas categorias de Software Sociales,
Herramientas que sean populares (base de usuarios),
Herramientas que sean populares para la gentes, esto es inicio, no es que deba etrar a todas de una,
Debemos dar la oportunidad que la gente pueda entrar a conocer,
Diego da una hoja, Mi ambiente personal de aprendizaje,
Diego habla del program de uso de las Nuevas TIC que esta desarrollando el MEN, y este trabajo EDUCAMP es parte de eso,
Es muy interesante el tema sobre el entorno donde ud aprende, esto es el Ambiente personal de Aprendizaje,
Lo que cada persona vea del Mapa debe colocar en la hoja lo que ya conoce, y cuales les gustaría conocer,
Diego; llevo lo que se, hablando de la camiseta que se darán el evento,
Uso del Backchanell, para ir conociendo,
Cuando alguien ya me ha dicho que es un Concepto, me lo pego,
Obliguese a enseñar,
Estilos de Aprendizaje, este es uno,
Sesión de preguntas y respuetas, cuando ya la gente ha desarrollado el evento se abre este espacio, al final del EDUCAMP,
Esto esta en construcción, nos dice Diego, es un espacio de aprendizaje personal,
PLE, personal learning Environment
Ampliando el PLE,
Objetivo, Coleccionar etiquetas, diversas formas de aprendizaje, entre pares, mediante exposición en estaciones, consulta individual,
Ambiente, música ambiente, presentación de herramientas, rotar entre personas,
Efectos de estar en red, es dar esos espacios,
No es un concurso,
Sentido natural de aprender,
Interesante mostrar los avances de la gente en el BackChanell,
En el EDUCAMP, se trabaja por Estaciones, y al Final en cada estación se hace una lluvia de ideas, cada persona pasa por las estaciones,
Quién organiza la inforamción,
Debe estar en cada estación un compilador en wiki,
Colaborar,
Karel nos da el siguiente url sobre montar un espacio para compilar, http://stixy.com/
Diego nos muestra donde se aloja el resultado de EDUCAMP; http://educamp.wetpaint.com/?t=anon
Diego nos dice que todas la ideas son buenas,
- Diego dice que al final que aprendio, y que sepa para que lo va usar, que se llevan del evento y que van con lo que aprendieron, y escribiendolo en público puede ser en Googledocs,
Se entiende que es importante establecer el espacio presencial para desarrollar este tipo de trabajos colaborativos,
SE deben establecer momentos presenciales, desde la pedagogía que maneje,
Diego nos recomienda el libro, brain rules, de jhon medina
12 principios:
- Ejercicio físico, moverse activa el cerebro
- Cableado, cada cerebro se conecta diferente,
- Cosas aburridas, no conectan
- Duerma bien,
- Estar relajado para aprender,
- Estimule más de los sentidos,
- Explorar, dar otros espacios para aprender,
SE aprende haciendo,
Neuroplasticidad, conexiones del cerebro, investigar un poco más, no memorizar y exponerse de manera repetida a esos conceptos y van generando más conexiones,
Debemos buscar más conceptos de interactividad, y aprendizajes de conexiones neuronales,
Luego del almuerzo, Diego nos comenta sobre la actividad, y sobre algunos trabajos de Scott Leslie http://www.edtechpost.ca/wordpress/
Herramientas que utilizan en el evento:
- Flick
- Audacity
- Odeo; odeo.com descarga archivos de mp3, biblioteca pública,
- Youtube,
- Blip.tv
- dalealplay.com
- teachertube.com
- ustream.tv, transmite en tempo real y permite grabar,
- slideshare.net,
- blogger.com
- typepad.com
- wordpress.com
- technorati.com, agregador de Blogs,
- es.wikipedia.com,
- digg.com, se peude agragar noticias,
- meneame.com, lo que es importante en la comunidad,
- diigo.com, servicio de compilar los favoritos, anotar en cualqueir en sitios web,
- groups.google.com, suscribirme en grupos
- facebook.com, grupo elearning colombia
- linkedin.com, facebook profesional,
- twitter.com, genera cosas que se no se espera es una red suelta,
- reader.google.com, dar RSS,
- secondlife.com,
- skype.com
- skypecast.skype.com
- wiziq.com, parecido al eluminate, conectarse en vivo salón de clase en vivo,
- creativecommons.org,
- colombiaaprende.edu.co/objetos, repositorio reutilizable,
Es importante tener Backups, de todo material que esta subiendo,
Se habla sobre como va ser el manejo en las ciudades lo que Diego haga mañana será lo que hagamos nosotros en las ciudades,}
Debemos convocar estudianes para este evento,
En este sitio seguimos con el Back…..http://www.lingr.com/room/EduCamp
Diego menciona zotero, para manejar la bibliografía,
Traducciòn simùltanea de Stephen Downs en eleventodel MEN:
- Esperaba un atraduccion en tiempo real
- Nelson Molano has joined
- Alexandra has joined
- 4:55pm
yo
- tu la puedes hacer
- 4:55pm
yo
- carlos!!
- 4:55pm
karel
- What is going to happend with the efforts to make like a single sign on for social software?
- 4:55pm
carlosorley
- AUtonomia es algunas veces un concepto dificil, es algo que tenemos que integrar en lo que hacenmos y es dificil
- Nickname has joined
- 4:55pm
carlosorley
- entender como
- 4:55pm
Nickname
- posi
- henry has joined
- 4:55pm
Nickname
- pero se entinede
- Alexandra has joined
- 4:56pm
carlosorley
- la IDEA DE AUTONOMIA ES QUE CADA `PERSONA INVOLUCRADA va por sus propios objetivos
- 4:56pm
carlosorley
- su prios sistema de valores y sistenma de creencias
- 4:56pm
carlosorley
- Como e sposible para nosotros trabajar juntos si cada uno
- 4:56pm
carlosorley
- tiene su propia perspectiva y punto de vista
- 4:57pm
carlosorley
- Eso es lo quepasa
- 4:57pm
carlosorley
- Si USted mira alrededor de uSTED AUN AHORA VE A iDEGO CON SU PARTICULAR POUNTO D EVISTA
- 4:57pm
carlosorley
- Su educacion y y lo que sabemos e sproducto de nuedstar experiencia
- 4:57pm
carlosorley
- y todos experimentamos difernets cosas
- 4:58pm
carlosorley
- El reto es si tenemos diferentes conceptos el reto es como trabajr juntos
- 4:58pm
carlosorley
- aun si tenemos diferntes objeticvos
- neyla has joined
- 4:59pm
carlosorley
- desde mi peerspectiva probablemente lo mas importante es entneder que
- Geltru has joined
- 4:59pm
carlosorley
- no podemos imponer nuestras experiencias o puntos de vista a otros
- Eva Liliana has left
- 4:59pm
carlosorley
- imponer a otros para que mi puntpo d evista sea el suyo tambien
- 4:59pm
neyla
- que bien
- Nickname has left
- 5:00pm
carlosorley
- en el contexto de la educacion donde hay practicas oportunidades esta la idea que lo que nosotros
- 5:00pm
carlosorley
- enseñamos sea significante para las personas a quienes enseñamos
- 5:00pm
carlosorley
- Tenemos que mirar el backgrounde de las
- 5:00pm
carlosorley
- personas a quienes vamos a enseñar.
- 5:01pm
carlosorley
- Los parendedores tienen que viri sus propias experiencias por si mismos
- 5:01pm
carlosorley
- Demostrar lpos conceptos y permitir que la otra persona observe
- 5:02pm
carlosorley
- la verdadrea tarea de aprender tiene que venir del aprendedor. Vien de la pràctica en un area o dominio paritcular
- 5:03pm
carlosorley
- Autonomia es necesaria en el aprendizaje y com resultado cambia el modo como nos aproximamos
- 5:05pm
Geltru
- En ese modelo de autonomia cómo se debe promover el trabajo colaborativo y el trabajo en grupo?
- 5:05pm
carlosorley
- esa es una buena pregunta
- 5:05pm
carlosorley
- y tengo que pensar acerca de eso
- 5:05pm
carlosorley
- la utonomia es importante y podemos tambien reconocer que los aprenedeores online han de ser aut`+onoms
- 5:06pm
carlosorley
- depende de la naturañleza del aprendizaje
- 5:06pm
carlosorley
- hay cosas que se pueden aprender por su mismo
- 5:06pm
carlosorley
- por ejemplo programacion de comp.
- 5:06pm
carlosorley
- se pude aprender solo
- 5:07pm
carlosorley
- aprendizaje requiere evaluaciòn e interaqccion con otras personas para dar juicios bien valorados
- 5:07pm
carlosorley
- pierdo su audio. recuerde que estoy graando
- 5:08pm
carlosorley
- grabando.
- 5:08pm
carlosorley
- hAY MUCHOS DIFERENTES MODELOS DE COLABORACIÒN Y ALGUNOS SON MAS APROPIADOS CON AUTONOMÌA.
- 5:08pm
carlosorley
- HAyq ue encontrra formas adeacuadas de interacciòn para el aprenedizaje
- .gmail.com has joined
- 5:09pm
carlosorley
- en realidad porque el paprel es caro
- 5:09pm
carlosorley
- comparado con el costo de los >C
- 5:10pm
carlosorley
- eñl papel es mas caro
- 5:11pm
carlosorley
- la forma ocmo se usan las herramientas al final viene a tener un impacto significante en el çproceso de parendizaje dependiendo de como el aprendiz de sumerge en ella
- 5:11pm
carlosorley
- um mayor amplio rango es facilitado
- 5:11pm
carlosorley
- pero las herramientas no garantizan que la practica va a ocurrir
- .gmail.com has left
- 5:12pm
carlosorley
- LOs padres de un estudiante o la familia o los compañeros de trabajos deben motivar el aprendizaje
- 5:13pm
carlosorley
- web 2.0o es muy nueva
- 5:13pm
carlosorley
- como resultado es al go muy inmaduro
- 5:14pm
carlosorley
- çvemos a en los sitios web 2.o l funcionalidad de las dherramientas e s
- 5:14pm
carlosorley
- limitada a un sitio.
- 5:14pm
carlosorley
- y la capacidad de socializacion es tambien limitada
- 5:14pm
carlosorley
- lo que va a veneir ensegfuida es una evolucion de estas herramientas y su capacidad de socializar
- 5:14pm
carlosorley
- que nodepende de un sitio especificio
- 5:14pm
carlosorley
- es solo un backgroundel internet
- 5:14pm
carlosorley
- habran nuvees de compyutadores
- Geltru has left
- 5:15pm
carlosorley
- nubes de computadores
- Geltru has joined
- 5:15pm
carlosorley
- Esta la idea de la virtualizacion. Computadores que noen computadores particulares sino enla red ejecuten
- 5:15pm
carlosorley
- podemos llevar nuestras aplicaciones con nosotros
- Creo que ud. n
- 5:16pm
carlosorley
- o puede cambiar much
- yo has left
- 5:17pm
carlosorley
- tanto el conceptoi de la educacion y su contexto
- 5:17pm
carlosorley
- los cambios son que hay que dar a los estudiantes
- 5:17pm
carlosorley
- ,mas oportunidade s de expresion
- 5:17pm
carlosorley
- mas posibiulidades de aprender y manejar su paprendizaje
- los cambiso resultantes de l uso de los aparatos moviles son grandes. LA gente los usa pa crear videos y toda clase decontenidos
- el reto para los docentes no serà acapacitar la gente para consumir contenidos
- 5:20pm
carlosorley
- mas bien el reto serà producir escenarios o ambients donde el estudiante capture y cree
- 5:21pm
carlosorley
- por ejemplo la genbte que aprende observado fenòmenos del bosque
- 5:21pm
carlosorley
- o algo que se hace en la educsacion es hacer que los estudiantes asistan a las conferencias
- los cambiso resultantes de l uso de los aparatos moviles son grandes. LA gente los usa pa crear videos y toda clase decontenidos
- el reto para los docentes no serà acapacitar la gente para consumir contenidos
- mas bien el reto serà producir escenarios o ambients donde el estudiante capture y cree
- por ejemplo la genbte que aprende observado fenòmenos del bosque
- o algo que se hace en la educsacion es hacer que los estudiantes asistan a las conferencias
- y usen aparatos mòbiles
- para reportarlas a sus compañeros
- ES siempre una posiblidad
- 5:22pm
carlosorley
- tenbemos una depresionecon+omica global
- 5:23pm
carlosorley
- asi que es muy posible
- karel has left
- 5:23pm
carlosorley
- creo que necesitamos entender que la conectividad nbo es necesariamente global sino local
- REDES localesmasimportantes que la red global,
- pofr ejemplo una laptop que se esta desarrollando en MIT
- 5:23pm
carlosorley
- se ha distribuido en el mundo y se ha creado con una red
- 5:23pm
carlosorley
- MESH
- 5:24pm
carlosorley
- ha probado ser mas importante
- 5:24pm
carlosorley
- la red local que la global
- 5:24pm
carlosorley
- en la educacion
- 5:25pm
carlosorley
- es sabio prepararse paara una falla de la red
- 5:25pm
carlosorley
- hay cosas que debemos tener localmente
- 5:26pm
carlosorley
- se esta dañando la coneccion
Diego pregunta sobre la educacion formal hoy:
- 5:26pm
carlosorley
- el papel de la educsacion formal es continuar asesorando y ha hecho ya una granbtarea
Categoria: E-learning